1.        研究の概要

月　日

学年

教　　科

内　　　　容

4月12日

今年度の研究について　年間計画の確認など

5月10日

『きらきらタイム』『自己学習』などについての研修

6月14日

低・中・高分科会で研究授業の計画

7月　4日

６

きらきら

調べる力を高めよう

『話し手の考えを整理して聞き、新たな考えを発信する力を高めよう』

7月14日

２

国　語

『生きものはかせ大しゅう合』

夏休み前

みんなの学習アンケート(教科を貫く3つの力・自己学習に付いての意識調査)実施

8月25日

みんなの学習アンケート(教科を貫く3つの力・自己学習に付いての意識調査)まとめ

９月19日

５

きらきら

感想力を高めよう『民族舞踊を鑑賞し，よさを言葉で表そう』

10月18日

３

図　工

『ギコギコトントン木でつくろう』

(きらきらタイムを生かして)作品発表会をしよう。

11月15日

１

国　語

『はなして　きいて、たのしく　たいわ』

12月4日

研究授業を通して明らかになったこと・課題

1月24日

４

未定

未定

2月

研究のまとめ(成果と課題)

3月

みんなの学習アンケート実施とまとめ

平成19年度校内研究の方向性と計画